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一句话观点

编辑:舒涛    来源:江西政协报     2019-08-05 09:40

  当前,在各级学校尤其是义务教育学校,普遍存在“杂务”过多、负担过重现象,各种评审、评比、检查等非教学性事务繁杂,让学校与教师疲于应付。建议切实为学校“减负”,让教育回归育人本质,让校长沉下心来抓管理、教师沉下心来抓教学,为教育长足发展营造良好环境。 ——省政协委员陈增文

  现行的《江西省中小学教师职称评审办法》采取了“评聘结合”模式,虽解决了“高职低聘”等问题,但也造成教师内部矛盾激化、评职称压力增大等问题,建议科学合理核定专业岗位职数,综合考虑学校类型、规模、在编教师人数等因素,不搞“一刀切”;设立市级骨干教师储备人才库,单独划拨职称评聘指标;赋予规模较大的中学在职称评聘上享有一定自主权等。要高度关注中小学教师待遇政策落实问题。 ——省政协委员王昱

  一旦发生校园伤害事故,不管是意外的,还是故意的;不管是在校内,还是在校外,责任全都归咎于学校,甚至动辄“校闹”,严重影响校园秩序和安全,造成老师不敢“教”,学校不敢“管”。建议出台相关办法,严厉打击“校闹”行为,严肃整治校园环境,保障学校正常办学。 ——省政协委员郑艳斐

  强化青少年国防教育,从省级层面出台刚性约束制度,也要出台打动心灵的优惠政策,推动优秀青年积极投身国防事业。 ——省政协委员宋朝阳

  近年来,高校学生因为心理问题而出现各种危险状况的案例比较多,甚至有不少非正常死亡事件。大学生心理健康问题应高度关注。 ——省政协委员詹世友

  适当提高公办幼儿园收费标准,将公办幼儿园与民办幼儿园收费标准拉近,同时建立动态调整机制,促进幼教事业健康发展。 ——省政协委员许华

  大力发展我省0-3岁托幼事业,理顺管理体制,整合现有资源,加大政策扶持,加强配套监管。 ——省政协委员章克敏

  关爱未成年人健康成长是全社会的共同责任,未成年人保护工作是一个系统化的工作,需要有跨部门思维,更需要政府出台支持鼓励措施。建议成立专门机构,落实未成年人保护办公室编制并赋予职权;适度加大财政投入力度,将未成年人关爱保护工作支出列入财政预算;建立未成年人保护数据资料库,进行科学分析,自下而上制定应对措施;通过政府购买社会服务的方式或激励新兴社会力量参与未成年人公益保护。 ——省政协委员张丽萍

  关爱保护青少年,应把思想道德建设以及身心健康教育工作放在首位,将素质教育落到实处,让青少年在温暖明媚的阳光下健康成长。 ——南昌一专徐恩仙

  政府相关部门加强手机游戏行业的监管、惩处力度,学校建立健全学生心理健康教育体系,教师采用灵活生动的教学方法提高学生学习兴趣,家长和教师做不玩手机游戏、使用手机有节制的好榜样,社会常态化开展形式多样的课外有奖文体益智活动,共同帮助青少年走出沉迷手机游戏的“泥潭”。 ——樟树市政协潘诚

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